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SUPER JORNADA de DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO - 7 JUNIO 2019

Viernes, 07 junio de 2019 10,30 hrs.

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CURSO MONOGRAFICO ILUSTRE COLEGIO DE ABOGADOS DE MURCIA SOBRE LA LEY 15/2015 DE JURISDICCION VOLUNTARIA

Lunes, 26 octubre de 2015

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CONGRESO INTERNACIONAL: SUCESIONES. PROBLEMAS TEÓRICOS Y SOLUCIONES PRÁCTICAS

Jueves, 01 octubre de 2015 9,00

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III Congreso Internacional de la Abogacía Práctica 2015 26 a 28 de Noviembre de 2015 MURCIA, ESPAÑA

Jueves, 26 noviembre de 2015

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Jornada universitaria: La enseñanza del Derecho en España en el siglo XXI

Viernes, 12 junio de 2015 9,15 hrs.

Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Derecho Universidad de Murcia

Asistencia: Libre y gratuita para todos los interesados.previa inscripción en: carras@um.es

Dirección: Prof. Dr. D. Javier Carrascosa González, catedrático de Derecho internacional privado, Universidad de Murcia.

Crónica

CRÓNICA DE LA JORNADA UNIVERSITARIA

"LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN ESPAÑA EN EL SIGLO XXI" (MURCIA 12 JUNIO 2015)



El 12 de junio de 2015, desde las 9,15 hrs. hasta las 13,59 hrs. se celebró en el salón de grados de la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia una Jornada Interdisciplinar cuyo tema monográfico versó sobre la enseñanza del Derecho en España en el siglo XXI. En esta Jornada se dieron cita profesores de distintas áreas jurídicas y de diversas Universidades para exponer el impacto de las nuevas tecnologías y de las buenas prácticas en la enseñanza del Derecho.



Los asistentes mostraron un gran interés en los temas objeto de exposición y participaron con máxima devoción en los debates. Debe destacarse la presencia de D. Antonio Martínez Marín, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Murcia, D. José Fulgencio Angosto (Derecho Civil), Dña. Magnolia Pardo (Derecho Administrativo), D. Ángel Cobacho López (Derecho constitucional), D. Alfonso-Luis Calvo Caravaca (catedrático de Derecho internacional privado, Universidad Carlos III de Madrid) y del Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia, D. David L. Morillas Fernández, que abrió la Jornada con una palabras muy ponderadas sobre la importancia de la buena enseñanza del Derecho en las facultades de Derecho españolas.



Tras las palabras del Decano de la Facultad de Derecho de Murcia, D. David L. Morillas, abrió fuego D. Federico Francisco Garau Sobrino. Catedrático de Derecho Internacional Privado de la Universitat de les Illes Balears, que disertó sobre el tema "La enseñanza del Derecho internacional privado en España en el siglo XXI".



Federico Garau planteó lo que, desde su punto de vista, son los problemas iniciales en la enseñanza universitaria. Todo arranca, indicó el profesor balear, de la necesaria concepción de la docencia universitaria como un servicio público. El profesor universitario divide su tiempo en docencia, investigación, y más del que debería, en burocracia, debido a la conocida perversión del sistema. Federico Garau subrayó la importancia de marcar prioridades a favor de la labor docente. El tiempo es un bien escaso y debería gestionarse con especial atención a los estudiantes. La reducción del Derecho internacional privado a un mero semestre constituye una dificultad notable. Se trata de un tiempo muy limitado para una asignatura tan amplia. Federico Garau llevó a cabo una reflexión global e histórica. Es verdad: siempre le ha faltado tiempo para explicar el programa completo de Derecho internacional privado. Sin embargo, como profesionales docentes que son los profesores universitarios, éstos deben explicar preferentemente el núcleo de la materia, explicar lo importante, el centro neurálgico de la asignatura. Deben desarrollar una estrategia para proporcionar al alumno las claves fundamentales del Derecho internacional privado. Huir de los conocimientos inútiles es también un objetivo. Federico Garau puso como ejemplo que cuando él era alumno le producía una inmensa frustración estudiar el tema del "tesoro oculto". Hay que evitar la frustración del alumno, y ello se consigue mediante la eliminación del programa de aquellos conocimientos que no sean eminentemente prácticos. Otra cosa es, naturalmente, lo que ahora se puede explicar con el "plan Bolonia". Ofrecer clases prácticas y abandonar huir las clases magistrales es también un objetivo. Los alumnos del plan Bolonia se encuentran en una dimensión distinta de aquélla en la que se formaron sus profesores. Los alumnos de Bolonia son alumnos tecnológicos. Federico Garau proporcionó interesantes datos sobre la captación de la atención del alumno. Un concepto muy útil es el llamado "porcentaje de rebote" en las webs. La persona que entra en una web y no está en ella más de treinta segundos, es una persona que rebota, una persona a la que no se ha captado. El porcentaje de rebote en clase es de dos minutos. Si en los dos primeros minutos de clase el profesor no ha captado la atención de los alumnos, la ha perdido. Así que resulta muy práctico captar la atención del alumno con técnicas apropiadas en los primeros cinco minutos de clase, como hacerles escuchar una pieza del famoso "Orphée aux enfers" de Jacques Offenbach..... Insistió también Federico Garau en la idea de clases prácticas, de llevar la teoría a la práctica. Y advirtió también del peligro de desbordamiento del profesor con el sistema de la evaluación continua. Un elemento muy interesante destacado por el Prof. Garau fue el valor de la concesión, de la síntesis: los documentos redactados por los alumnos deben ser concisos, claros, breves.

Tras su intervención, los asistentes le preguntaron sobre el impacto de su blog de Derecho internacional privado (Conflictus legum http://conflictuslegum.blogspot.com.es/) en la enseñanza del Derecho internacional privado. La preferencia de los estudiantes en favor de Facebook y en perjuicio de Twitter fue también un dato ampliamente comentado.



D. Julio Sigüenza López. Profesor titular de Derecho Procesal de la Universidad de Murcia, expuso una brillante ponencia sobre las "Buenas prácticas para la enseñanza del Derecho Procesal". Julio Sigüenza apostó por una enseñanza en grupos reducidos, por un calendario realista para explicar un temario, porque no es justo que en la guía docente conste un programa de 60 temas y que luego se expliquen 20, por una clarificación de los objetivos perseguidos en la enseñanza del Derecho Procesal. Jurisdicción, acción y proceso son los elementos del Derecho procesal que los estudiantes deben aprehender en todo caso. Se necesitan programas docentes que se puedan cumplir y se necesita también un contacto real con el mundo forense. Sólo así pueden formarse buenos juristas. En esta línea, D. Julio Sigüenza subrayó la necesidad de acudir a los juzgados y al Palacio de Justicia para tomar contacto con la realidad forense. Conocer la jurisdicción, la acción y el proceso en su dimensión real. Muy interesante fue su propuesta de crear en la Facultad de Derecho un "aula judicial" para los alumnos de cuarto curso de Grado en la que pudieran reproducirse "role playing", temas y seminarios de actualidad. Siempre en la vanguardia, Julio Sigüenza resaltó también la importancia de la enseñanza a través del cine, con películas que acerquen a los estudiantes la realidad jurídica. Y puso como ejemplo la película "Anatomía de un asesinato" para explicar la labor del jurado.



A continuación fue el turno de D. Julián Valero Torrijos. Profesor titular de Derecho Administrativo de la Universidad de Murcia (acreditado a catedrático de Universidad), que reflexionó sobre "La innovación tecnológica y la enseñanza del Derecho: ¿más de lo mismo?". Julián Valero, excelente orador, y magnífico activo de la Universidad de Murcia, cuestionó la utilización de las nuevas tecnologías cuando éstas sólo sirven para seguir haciendo lo mismo que durante años se ha hecho en las Facultades de Derecho. Es más: las TICS pueden pervertir aspectos tan importantes como el contacto personal profesor-alumno, o pueden convertir una investigación jurídica en la exploración de las tres primeros resultados de una búsqueda en Google, lo que resulta lamentable y empobrece la docencia y la investigación.



D. Javier Carrascosa González. Catedrático de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Murcia, cerró el turno de los ponentes con su tema "Nueva versión de Accursio.com: Ciberespacio y Derecho internacional privado?. Javier Carrascosa puso el acento en la calidad. La cantidad no es importante. Lo importante es que los juristas de mañana sean mejores que los de hoy. Que las nuevas tecnologías puedan unir, como sucede en ACCURSIO DIP, a los estudiantes con los prácticos del Derecho y con los profesores. Incrementar la calidad, llegar a la excelencia sólo se consigue mediante un aumento de la exigencia a los estudiantes, y mediante una mayor carga práctica en las clases. No se viene a la Facultad de Derecho a jugar a las casitas: se viene a conseguir que los discípulos superen al maestro y eso sólo se logra con más carga de estudio, esfuerzo y responsabilidad de los estudiantes. Con los instrumentos teconlógicos hoy disponibles, la exigencia debe ser mayor y los resultados mejores para toda la sociedad.



Ha sido ésta una iniciativa de reflexión dialogada interdisciplinar sobre un tema de importancia axiológica indiscutible para el futuro de la sociedad española y europea que nos ha llenado a todos de satisfacción y nos ha motivado a mejorar. Tras la Jornada, los ponentes y sus amigos, en sano clima fraternal, comieron juntos y disfrutaron de un bellísimo día de primavera casi verano en la no menos bella ciudad de Murcia.



ACCURSIO DIP agradece especialmente la presencia de Asunción Cebrián, que vino desde París para asistir a la Jornada, así como a D. Alfonso-Luis Calvo Caravaca, que acudió desde Madrid y animó, como siempre, al máximo nivel, la conversación en la sobremesa, y al Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia, D. David L. Morillas Fernández, a quien tanto ya debe la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia y a quien agradecemos de todo corazón su ayuda, soporte y aliento en actividades como la presente.



ACCURSIO DIP da las gracias también a Radio Nacional de España la entrevista que realizó a D. Javier Carrascosa con ocasión de la Jornada.



ACCURSIO DIP agradece a todos los asistentes su participación entusiasta y su apoyo constante. Muy pronto, más actividades nos esperan.... !!!!
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